Круглый стол "Методы когнитивного анализа семантики слова" 24 октября 2011 г.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Российский государственный гуманитарный университет
Научно-образовательный центр когнитивных программ и технологий РГГУ
Круглый стол "Методы когнитивного анализа семантики слова"
24 октября 2011 г. в Российском государственном гуманитарном университете на базе Научно-образовательного центра когнитивных программ и технологий (НОЦ КПиТ) состоялся круглый стол «Когнитивный анализ семантики слова».
Семинар проводился в рамках проекта «Когнитивный анализ семантики слова (компьютерно-корпусный подход)» (2011 - 2013 гг.), поддержанного Российским Фондом Фундаментальных Исследований (РФФИ) в числе инициативных научных проектов 2011 г. Руководителем проекта является директор НОЦ КПиТ В.И. Заботкина.
Круглый стол проводился в заочной форме – все материалы, присланные участниками (статьи, а также мнения по теме заявленной дискуссии), были доступны на сайте Центра в течение двух недель.
Итогом работы круглого стола станет электронное издание материалов конференции, которое будет доступно в российских и зарубежных библиотеках. Выпуск электронного издания запланирован на начало декабря 2011 г.
Цели и круг обсуждаемых вопросов
В рамках круглого стола состоялось обсуждение наиболее плодотворно используемых в настоящее время методов западных исследователей в области когнитивной лингвистики (фреймовый анализ, пропозициональный анализ, прототипический подход, метод концептуальной интеграции, метод концептуальных метафор и др.) в их реализации и развитии отечественной лингвистикой, а также обсуждение непосредственного вклада в последнее десятилетие (2001 – 2011 гг.) российских ученых в методы исследования в когнитивной лингвистике. Также была проведена заочная дискуссия по теме: «Методология когнитивного анализа семантики слова – новый взгляд на традиционную семантику или шаг навстречу междисциплинарным исследованиям?».
Обсуждение велось по следующим направлениям:
- Методы когнитивного анализа семантики слова (фреймовый анализ, метод построения концептуальных лексических сетей, прототипический подход к семантике слова, образные схемы в исследовании полисемии, ментальные пространства и домены, концептуальный анализ семантики слова, концептуальные метафоры как метод анализа абстрактного через конкретное, метод построения инферентного вывода, метод анализа семантики с помощью qualia-структур, метод концептуальной интеграции и др.).
- Использование методов когнитивного анализа семантики слова для изучения многозначных слов, производных слов, терминов, имен собственных, дискурсивных слов.
- Развитие методов когнитивного анализа семантики слова в исследованиях отечественных лингвистов, комбинация методов, разработка принципиально новых подходов к анализу семантики слова в когнитивном ключе.
- Корпусные исследования и их роль в развитии методов когнитивного анализа семантики слова.
- Экспериментальные методы когнитивного анализа семантики слова.
Секция 1.
Гриценко Е.С., д. филол. н., проф., Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, проректор по научной работе - Локализация глобального с позиций теории концептуальной интеграции
Кирилина А.В., д. филол. н., проф., Московский институт лингвистки, проректор по научной работе - Описание лингвистического ландшафта как новый междисциплинарный метод исследования языка в эпоху глобализации
Левицкий А.Э., д. филол. н., проф., Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, профессор кафедры теории и практики перевода с английского языка Института филологии - Прототипический подход сущностей к категоризации и номинации нечетких сущностей
Харитончик З.А., д. филол. н., проф., завкафедрой общего языкознания Минского государственного лингвистического университета (МГЛУ), профессор кафедры неофилологии Белостокского государственного университета (Польша) - О принципах организации содержания лексических единиц
Манерко Л.А., д. филол. н., проф., МГУ им. М.В. Ломоносова, профессор кафедры теории и практики английского языка ф-та «Высшая школа перевода», Бердникова Д.В., преподаватель кафедры английского языка ф-та мэнеджмента Высшей школы экономики, аспирантка на ф-те «Высшая школа перевода» МГУ имени М.В. Ломоносова - Какие из видов карт имеют отношение к методам когнитивного анализа семантики слова?
Нильсен Е.А., к. филол. н., доц., Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов, заведующая кафедрой английского языка и перевода - Концептуальная метафора времени в сказках Л. Кэрролла
Коннова М.Н., к. филол. н., Балтийский федеральный университет им. И. Канта, доцент кафедры теории языка и межкультурной коммуникации - Концептуальная метафора как метод анализа темпоральной лексики
Сидоренко М.Н., аспирантка кафедры общего языкознания УО «Минский государственный лингвистический университет» - Источники метафорических обозначений (на материале имен существительных современного немецкого языка)
Секция 2.
Заботкина В.И., д. филол. н., проф., Российский государственный гуманитарный университет, проректор по инновационным международным проектам, директор Научно-образовательного центра когнитивных программ и технологий - Когнитивный анализ семантики слова: перспективы исследований
Дроздова Т.В., д. филол. н., проф., Астраханский государственный технический университет, заведующая кафедрой иностранных языков в гуманитарном и естественнонаучном образовании - Семантика термина с когнитивных позиций
Кронгауз М.А., д. филол. н., проф., Российский государственный гуманитарный университет, заведующий кафедрой русского языка, директор Института лингвистики РГГУ - Значение глагольного префикса. Новый подход
Новодранова В.Ф., д. филол. н., проф., Московский государственный медико-стоматологический университет, заведующая кафедрой латинского языка и основ терминологии - Развитие методов когнитивного анализа семантики в исследованиях языков для специальных целей
Степаненко С.Н., к. филол. н., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, доцент кафедры делового иностранного языка факультета Романо-германской филологии - Местоимение как средство концептуализации в современном английском языке (результаты анализа посредством методов когнитивной лингвистики)
Алексеева М.О., к. филол. н., МГУ им. М.В. Ломоносова, Высшая школа перевода (факультет), старший преподаватель Высшей школы перевода (факультета) МГУ им. Ломоносова - Терминология православия с позиций когнитивной лингвистики
Резниченко Л.В., аспирант первого года очной формы обучения по специальности "Теория языка", Белгородский государственный национальный исследовательский университет, ассистент кафедры делового иностранного языка - Концептуальный анализ семантики субстантивированных имен прилагательных
Секция 3.
Бабина Л.В., д. филол. н., проф., Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, профессор кафедры английской филологии - О сочетании методов при анализе производных слов
Гольдберг В.Б., д. филол. н., проф., Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, профессор кафедры английской филологии - Достраивание пропозиции как этап активации концептуальной сети
Рахилина Е.В., д. филол. н., проф., Российский государственный гуманитарный университет,профессор учебно-научного центра лингвистической типологии Института лингвистики РГГУ, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН - 30 лет спустя: новые методы, инструменты и задачи когнитивной лингвистики
Фурс Л.А., д. филол. н., проф., Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина, зав.кафедрой английской филологии,Чернышева А.П., к. филол. н., Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина, ассистент кафедры английской филологии - Методы когнитивного анализа автопрезентации политиков
Беседина Н.А., д. филол. н., доцент, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, зав. кафедрой делового иностранного языка, Раздабарина Ю.А., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, ассистент кафедры делового иностранного языка, аспирант - Когнитивный анализ имен существительных широкой семантики (проблема выбора метода)
Шаронов И.А., д. филол. н, Российский государственный гуманитарный университет, Институт лингвистики - Удивление в языке: когнитивный и семантический анализ
Боярская Е.Л., к. филол. н., доцент, Балтийский федеральный университет им. И. Канта - Роль инференции и наследования в формировании значений полисемантов
Ивашкевич И.Н., к. филол. н., доцент, Белорусский государственный университет, доцент кафедры английского языка гуманитарных специальностей ф-та международных отношений БГУ - Некоторые когнитивные и методические аспекты в изучении многозначного слова
Кимов Р.С., к. филол. н., доцент, Кабардино-Балкарский государственный университет, преподаватель кафедры английского языка - От пространственного моделирования к концептуальной метафоре
Фурашова Н.В., к. филол. н., доцент,Минский государственный лингвистический университет, доцент кафедры лексикологии немецкого языка - Теория конструкций в исследовании многозначности (на примере немецких глаголов действия)
Секция 4.
Голубкова Е.Е., д. филол. н., проф., Московский государственный лингвистический университет, профессор кафедры лексикологии английского языка факультета Гуманитарных и прикладных наук - Корпусные данные при изучении семантики словосочетаний устойчивого характера
Позднякова Е.М., д. филол. н., проф., Российский государственный гуманитарный университет, профессор Центра когнитивных программ и технологий РГГУ, Гаджиева Н.К. - Корпусные исследования в развитии методов когнитивной неологии
Подлесская В.И., д. филол. н., проф., Российский государственный гуманитарный университет, руководитель Учебно-научного центра лингвистической типологии Института лингвистики РГГУ - Корпусный подход к анализу семантики дискурсивных слов: маркеры речевого затруднения в спонтанном дискурсе
Заячковская О.О., к. филол. н., Балтийский федеральный университет им. И. Канта, доцент кафедры теории и методики преподавания иностранного языка, факультет лингвистики и межкультурной коммуникации - Корпусный подход в исследовании семантики слова